Die Zeichentheorie – eine wissenschaftliche Methode der Kunstbetrachtung

In einer Reihe von Gesprächen über das Thema „Was ist Kunst?“ wurde deutlich, dass unterschiedlichen Menschen sehr verschiedene Kunstwerke gefallen. In den Gesprächen ist aber auch deutlich geworden, dass zwar jede/r das Recht auf persönlichen Geschmack hat, von den Vorlieben einzelner jedoch nicht abhängen kann, ob ein Bild Kunst sei oder nicht.

• Wir müssen Urteile des persönlichen Geschmacks deutlich von der Frage „Was ist Kunst?“ trennen. 
• Und der persönliche Geschmack kann nicht als Grundlage zur Beurteilung dienen, ob ein Kunstwerk gut oder schlecht sei.

 

Im Kunstunterricht sollen wir uns aus der Sicht der Kunstwissenschaft mit Kunst beschäftigen. Wir benötigen daher wissenschaftliche Methoden und Kriterien für das Reden über Kunst. Eine solche Methode ist zum Beispiel die Zeichentheorie. 

 

Hier geht man von der Annahme aus, Kunstwerke seien visuelle, d.h. mit den Augen wahrnehmbare, Zeichen, mit denen Menschen miteinander kommunizieren. Innerhalb dieser Theorie kann man dann verschiedene Aspekte erklären, die bei unseren ersten Gesprächen über Kunst im Kurs spontan von Schülern geäußert wurden. So untersucht die Sigmatik die Beziehung von Zeichen und Realität. Man kann so bestimmen, wie realistisch ein Bild die sichtbare Wirklichkeit wiedergibt. Der Kunstwissenschaftler spricht dabei vom Ikonizitätsgrad eines Bildes. Dieser ist umso höher,  je realistischer ein Bild zu sein scheint.

Auch mit der Bedeutung von visuellen Zeichen beschäftigt sich eine Unterabteilung der Zeichentheorie. Diese nennt man Semantik. Hiermit kann man z.B. erklären, welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit ein Mensch ein bestimmtes Bild überhaupt verstehen kann.

 

 

Wir gehen also im Kunstkurs davon aus, dass man menschliche Kommunikation mit Hilfe von visuellen Zeichen untersuchen kann. Dabei ist es zunächst unerheblich, ob diese Zeichen z.B. Werbeplakate, Kinderzeichnungen oder Verkehrsschilder sind. Die wichtigsten Themen, die wir im Kunstunterricht behandeln, sind jedoch die visuellen Zeichen, die von einer fachwissenschaftlichen Öffentlichkeit zur Gruppe von Kunstwerken gezählt und beispielsweise in seriösen Museen gezeigt werden.